对外汉语教学面对的是以汉语为第二语言的学生,所以教师的职业特点就是具有国际性。那么如果想要成为值得老外学员信任的老师我们该怎么做呢?来自宝鸡儒森对外汉语教师培训中心的张老师告诉我们:应具备综合素质和基本能力。
综合素质是指国际汉语教师要具有良好的心理素质,能很快适应国外的工作和生活环境,并能应对教学过程中的突发事件;要有良好的沟通能力,能与所执教国的学生、家长、同事等进行愉快而顺畅的交流;要具备课堂研究能力,不断总结和改进教学方法、丰富教学档案;要有自我发展意识,能制定长期和短期的专业发展目标。
教学能力包括文化知识和教学法两个方面。国际汉语教师要面对不了解汉语文化背景和国情的外国学生,所以在语言教学的同时不可避免地要涉及中国悠久的历史、文化和风土人情,所以教师要尽可能多地了解中国文化知识并用于教学活动。与此同时,教师还要了解所执教国的基本文化知识,在教学中通过文化差异的比较,帮助学生更好地理解和掌握汉语知识。这点在我们的对外汉语教师培训中心可以轻松学到。
语言能力包括汉语和所执教国语言两种。首先,国际汉语教师要有良好的汉语听、说、读、写技能,掌握汉语语音、词汇、语法、汉字等基本知识,以便传授给学生正确的学习内容。其次,要掌握所执教国语言的基本知识,综合运用听、说、读、写、译等能力与学生交流。
教学法:国际汉语教师还要熟悉将汉语作为外语进行教学的方法和技巧,能够将第二语言习得和学习策略的理论应用于汉语教学实践中。这点在对外汉语教师培训中心可以有充分的实践锻炼机会。
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