钢琴是音域宽广、音乐表现丰富、很有艺术感染力的一件可独奏、协奏、合奏，甚至可以替代乐队的键盘乐器。从钢琴的发明至今，经过了三百多年的历程，各个时代、各个国家的音乐家们为钢琴留下了大量的作品，随着钢琴制造技术的不断完善和历代钢琴家的传承，钢琴演奏技术也发展得日趋完美。   

教    材：零基础推荐使用小汤1、2开始教授，之后用菲伯尔、巴斯蒂安和英皇教材，这几个教材的维度包含乐理、演奏等方面，比传统教材好，今后打算出国的首推英皇。

年    龄：4岁及以上

课程时长:每节课60Min

课程形式：1V1教学

师资力量:中国音乐学院音乐教育硕士英皇持证教师  上海师范大学  上海音乐学院  上海戏剧学院

学习阶段：先要认5线谱 和一些简单的音符的知识 和升降、还原符号以及带有不同数量升降音的大调、小调，熟悉踏板作用；手型，提腕的一些基本姿势
学钢琴的话，毕竟要先从练习指法开始，不能急着弹那些比较好听的曲子。
从音阶琶音开始练 后来就练练习曲 学钢琴要慢慢来 如果要速成效果应该不会太好 多练习一些基础的东西到时候练一些流行音乐。

第一步 弹音阶琶音 和一些很简单的曲子 
第二步 弹枯燥的练习曲 这很关键 

第三步 弹一些名家的曲子 象 致爱丽丝 之类 

钢琴演奏作为一门艺术学科，涉及演奏技术技巧、演奏风格、音乐表现、音乐审美、艺术情感、音乐修养、心理因素等各个方面。在钢琴弹奏教学中，各类要素相互交织、联系且相互依托，使教学双方对钢琴弹奏技巧的质量评判标准，总是显得不易统一。现代钢琴教学是在20世纪初上海、北京的外国教会活动中开始的，当时的一些教会学校就开设了少量的钢琴课。1919年五四运动后，北京、上海建立了不少音乐社团，其中就有很多钢琴教学活动。这些社团后来发展成为高等专业音乐教育机构，如“北大音乐传习所”、“北京女子高等师范音乐科”、“北京艺专音乐科”等，钢琴教育更为系统。1927年，我国第一所独立的高等音乐教育机构“上海国立音乐院”建立，使我国的钢琴教学从此走上了更专业化的道路。
  

地    址：长宁区遵义路100号虹桥南丰城北区三楼301中国歌剧舞剧院

关于作业:1.7岁以前孩童请家长配合听讲并记录，课堂板书请拍照，并跟老师学习如何回家陪练。
         
         2.布置作业请家长买小笔记本会写字的孩子让孩子自己记录作业及要点，不会写字的请家长记录，一定要培养孩子自主学习型，并每节课承诺完成练习作业。
   
         3.视频作业请家长视频俯拍老师弹奏以便回课。

关于赏析：1.素质养成：每月度有赏析内容，可以给孩子看视频听音频之类的，教孩子和家长如何欣赏音乐会和歌舞剧。
 钢琴家的高超精湛的演奏技术都是多年系统训练的结果。一次精湛的演奏背后不仅包含钢琴家的演奏技术，还有其对作品恰如其分的音乐处理，以及对作品音乐进行的充分表现，这也是钢琴家经过长期的学习和积累才具备的艺术修养。
联系我时，请说是在上海便民网看到的，谢谢！